我国城乡义务教育公平的推进--基于卡普兰的政策公平原则
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-2234|volume|9|136-137
ISSN： 1009-2234
Source： 理论观察, Vol.volume, Iss.9, 2015-01, pp. : 136-137
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Abstract