乡村微型学校区域协同发展的实践探索——以济南市历城区西营镇教育综合改革为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5642|31|9|26-30
ISSN： 2095-5642
Source： 成都师范学院学报, Vol.31, Iss.9, 2015-01, pp. : 26-30
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Abstract