基于高职教育属性的课程多元化考核理论和实践
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-3219|volume|8|61-64
ISSN： 1008-3219
Source： 职业技术教育, Vol.volume, Iss.8, 2015-01, pp. : 61-64
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Abstract