学科馆员、查新员、文献检索课教员角色功能渗透刍议——以江苏科技大学焊接专业为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-8214|volume|10|90-92
ISSN： 1005-8214
Source： 图书馆理论与实践, Vol.volume, Iss.10, 2015-01, pp. : 90-92
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