技术知识建构视阈下职业院校学生学习范式的转向
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-3219|volume|13|15-19
ISSN： 1008-3219
Source： 职业技术教育, Vol.volume, Iss.13, 2015-01, pp. : 15-19
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Abstract