义务教育均衡发展的再思考——基于理论基础与立法定位的分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-9115|37|6|134-137
ISSN： 1009-9115
Source： 唐山师范学院学报, Vol.37, Iss.6, 2015-01, pp. : 134-137
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Abstract