降阶梯思维在青年医师及进修医师急诊临床教学中的应用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1006-2769|23|3|535-536
ISSN： 1006-2769
Source： 西北医学教育, Vol.23, Iss.3, 2015-01, pp. : 535-536
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Abstract