变革型领导对中职教师建言行为的影响：继续承诺与个人传统性的作用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-1159|8|6|71-78
ISSN： 2095-1159
Source： 心理研究, Vol.8, Iss.6, 2015-01, pp. : 71-78
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Abstract