对江苏高考题的思考与破解对策——有效破解程序性知识叠加体模型
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-6148|33|6|50-51
ISSN： 1003-6148
Source： 物理教学探讨：中学教学教研版, Vol.33, Iss.6, 2015-01, pp. : 50-51
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract