基础教育课程改革理念的反思与建构——基于学习心理学的视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-8064|volume|4|36-40
ISSN： 1002-8064
Source： 教育科学, Vol.volume, Iss.4, 2015-01, pp. : 36-40
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