美国学校效能增值模型研究的进展与趋势
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-5731|36|11|135-144
ISSN： 1002-5731
Source： 教育研究, Vol.36, Iss.11, 2015-01, pp. : 135-144
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Abstract