评估促进学习何以可能——论新兴学本评估的价值论原理
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-5731|36|12|79-88
ISSN： 1002-5731
Source： 教育研究, Vol.36, Iss.12, 2015-01, pp. : 79-88
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Abstract