加州大学圣地亚哥分校华裔学生的双重认同研究——美国华裔青年身份认同的个案分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1006-8287|volume|1|79-91
ISSN： 1006-8287
Source： 世界民族, Vol.volume, Iss.1, 2015-01, pp. : 79-91
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Abstract