为学而设：精选“这一个”,激活“这一班”——以国标本苏教版教材为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2096-224x|2|9|37-40

ISSN： 2096-224x

Source： 教学管理与教育研究, Vol.2, Iss.9, 2017-01, pp. : 37-40

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Abstract

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