融入地域资源，活用数学教材——例谈区域资源与小学数学教学内容的融合
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-2791|volume|5|77-79
ISSN： 2095-2791
Source： 课程教学研究, Vol.volume, Iss.5, 2017-01, pp. : 77-79
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Abstract