高等数学微课教学设计研究——以无穷区间上的反常积分教学为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-3712|6|5|106-107
ISSN： 2095-3712
Source： 教育观察, Vol.6, Iss.5, 2017-01, pp. : 106-107
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Abstract
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高等数学微课教学设计研究——以知识点“常数项无穷级数的相关概念”为例
学周刊, Vol. volume, Iss. 32, 2017-01 ,pp. :
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