Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 2095-3267|volume|15|71-71
ISSN: 2095-3267
Source: 华夏教师, Vol.volume, Iss.15, 2017-01, pp. : 71-71
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Abstract
教学反思能力是教师必备的基本素质.教学反思的路径与方法是多样的,本文以《一本男孩子必读的书》为例,从课标要求、教材特点、阅读需要等角度出发进行反思,并提出教学改进的策略.
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