雅成教育培育文雅学生,核心素养成就全面人才——试论海富小学在养成教育中融入核心素养培养的实践探索
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-3712|6|6|64-65
ISSN： 2095-3712
Source： 教育观察, Vol.6, Iss.6, 2017-01, pp. : 64-65
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Abstract