披文入情,寓教于美——高中语文教学中渗透审美教育的思考

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1004-8359|volume|31|51-52

ISSN: 1004-8359

Source: 文教资料, Vol.volume, Iss.31, 2017-01, pp. : 51-52

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Abstract

语文教育具有独特的魅力,语文教师要以让学生在语言文字运用的学习中受到美的熏陶,培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养学生审美感知和创造表现的能力为教学目标。本文通过理解审美教育的基本特点及分析文学所具有的审美作用,借助一些典型的教学课例的解读,阐明高中语文教学中渗透审美教育的重要性,引发思考。