教师TPACK教学实践能力培养模式构建与路径选择
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-2614|volume|10|108-112
ISSN： 1003-2614
Source： 黑龙江高教研究, Vol.volume, Iss.10, 2017-01, pp. : 108-112
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Abstract