浅谈文言文教学中“学讲”环节的落实——以《烛之武退秦师》教学为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6210|volume|17|87-88

ISSN： 1003-6210

Source： 语文知识, Vol.volume, Iss.17, 2017-01, pp. : 87-88

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

基于学情促生成——以《烛之武退秦师》教学为例

By  

福建教育学院学报, Vol. 18, Iss. 12, 2017-01 ,pp. : 16-18

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

以“学讲”方式促深度融合

By  

宿州教育学院学报, Vol. 19, Iss. 4, 2016-01 ,pp. : 105-106

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

化学教学的内在追求与外显特征——以“性质活泼的氧气”教学为例

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 83, 2017-01 ,pp. : 26-28

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

小学数学“解决问题”教学中存在的问题及对策

By  

数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 4, 2016-01 ,pp. : 26-27

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

推动评点式阅读教学的实践探索

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 51, 2016-01 ,pp. : 28-29

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite