让每个孩子都能获得最充分的发展——也谈小学生态课堂教学基本范式的建构与实践
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-6210|volume|6|57-59
ISSN： 1003-6210
Source： 语文知识, Vol.volume, Iss.6, 2017-01, pp. : 57-59
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Abstract