引导学生建立知识结构助力理解迁移——以“振动和波”知识结构建构的单元教学设计为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1002-042x|volume|1|14-15

ISSN： 1002-042x

Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.1, 2017-01, pp. : 14-15

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“振动和波”高考复习导航

By  

中学教学参考, Vol. volume, Iss. 32, 2017-01 ,pp. : 31-34

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“以”的介词功能转化与去向

By  

福建教育学院学报, Vol. 16, Iss. 10, 2015-01 ,pp. : 100-102

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

新课标理念下的初中物理教学新思路初探

By  

华夏教师, Vol. volume, Iss. 12, 2016-01 ,pp. : 53-53

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

2013-2015年高考新课标卷Ⅰ理综物理试题考查情况分析与启示

By  

中学教学参考, Vol. volume, Iss. 11, 2016-01 ,pp. : 60-61

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

摆脱套子,寻找自由——《装在套子里的人》引发的一些教学思考

By  

学语文, Vol. volume, Iss. 2, 2016-01 ,pp. : 39-40

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite