深度学习的理解与实践模式——以小学数学学科为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1000-0186|volume|4|60-67
ISSN： 1000-0186
Source： 课程．教材．教法, Vol.volume, Iss.4, 2017-01, pp. : 60-67
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Abstract
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中小学教师培训, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. :
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