Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-5349|volume|19|83-84
ISSN： 1009-5349
Source： 现代交际：学术版, Vol.volume, Iss.19, 2017-01, pp. : 83-84
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Abstract
随着社会经济政治的发展,女性主义思潮日渐高涨,尤其是上世纪七八十年代以来,女性主义作品可谓蓬勃发展.《钢琴教师》作为女性主义反抗男权社会压制的代表作品,从全新的女性视角出发,塑造了多面又扭曲的女性形象,展示了家长制乃至整个父权社会的病态体制对于女性人格的压制与摧残.本文以荣格的原型理论为依据,分析该作品中女性人格形成的独特心理学根源与作者创作的理论依据.
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