基于Pad的教育APP教学设计模型构建与开发研究——以孤独症儿童情绪识别训练APP为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1006-9860|volume|6|124-130
ISSN： 1006-9860
Source： 中国电化教育, Vol.volume, Iss.6, 2017-01, pp. : 124-130
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Abstract