芬兰职业教师教育对我国高职教师能力发展的启示——以Oulun应用科学大学为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-7518|volume|36|94-96
ISSN： 1001-7518
Source： 职教论坛, Vol.volume, Iss.36, 2017-01, pp. : 94-96
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Abstract