基于Tracker软件的动量守恒定律的探究性教学策略
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-042x|volume|8|61-64
ISSN： 1002-042x
Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.8, 2017-01, pp. : 61-64
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Abstract