创新教育视域中主体性人格培育的理论逻辑及路径探析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-6477|30|5|147-152
ISSN： 1671-6477
Source： 武汉理工大学学报：社会科学版, Vol.30, Iss.5, 2017-01, pp. : 147-152
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Abstract