“互动式”教学法在民族地区高校公选课教学改革中的实践探索——以凯里学院黔东南民族文化旅游课程为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1673-9329|35|2|140-144

ISSN： 1673-9329

Source： 凯里学院学报, Vol.35, Iss.2, 2017-01, pp. : 140-144

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Abstract

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