“一校两区”办学模式的优势与困境——浦江县实验小学的个案研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-1477|33|11|106-109
ISSN： 1002-1477
Source： 现代中小学教育, Vol.33, Iss.11, 2017-01, pp. : 106-109
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract