视觉传达设计教学中校本课程开发的实践与对比——以江西传统村落文化为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-9329|35|5|156-159
ISSN： 1673-9329
Source： 凯里学院学报, Vol.35, Iss.5, 2017-01, pp. : 156-159
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Abstract