创建多元校本课程 促进学生全面发展--沈阳市光明中学国家课程校本化的实践探索

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-5728|volume|10|61-64

ISSN： 1674-5728

Source： 中小学教学研究, Vol.volume, Iss.10, 2017-01, pp. : 61-64

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Abstract

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