Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1005-6009|volume|71|44-46
ISSN: 1005-6009
Source: 江苏教育, Vol.volume, Iss.71, 2017-01, pp. : 44-46
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Abstract
班级活动是班集体形成和发展的生命线,对学生的身心发展起到不可忽视的作用。成功的班级活动有利于增强生生、师生间的感情,有利于增强班级凝聚力、创建和谐的班级氛围。班主任应着眼于'美'的班级活动,引导学生向'善'和'美'靠拢,同时让学生在追求美的过程中收获自己独特的审美体验。从美的设计到美的形式、氛围与延续,做到每一个环节中都有美的渗透,将助力颇具美感的班级活动的开展实施,最终让集体中的学生感知美、体验美。