教师校本培训的实施与创新——以江苏省清浦中学高中数学教师微课培训项目为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-6009|volume|30|52-54
ISSN： 1005-6009
Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.30, 2017-01, pp. : 52-54
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Abstract