简议物理微课在翻转课堂模式中的作用

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基础教育参考, Vol. volume, Iss. 20, 2016-01 ,pp. : 64-65

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细读精思 咀嚼涵泳——以《说书人》阅读教学为例

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江苏教育, Vol. volume, Iss. 83, 2017-01 ,pp. : 29-30

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小学语文阅读教学“三得”的有效实践——以《做一片美的叶子》阅读教学为例

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文理导航, Vol. volume, Iss. 18, 2015-01 ,pp. : 68-68

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以“我”为镜——探究《品质》中“我”的文本价值

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语文知识, Vol. volume, Iss. 1, 2016-01 ,pp. : 35-36

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公务员录用考试考的是“品质”

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领导科学, Vol. volume, Iss. 23, 2016-01 ,pp. : 45-45

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