共创·共治·共情——职校教学诊改工作背景下教师发展共同体的构建

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-6009|volume|76|80-80

ISSN： 1005-6009

Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.76, 2017-01, pp. : 80-80

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Abstract

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