教师发展无处不在——江苏省海安县促进教师职后发展的认识与实践
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1005-6009|volume|70|34-36
ISSN: 1005-6009
Source: 江苏教育, Vol.volume, Iss.70, 2017-01, pp. : 34-36
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Abstract
基础教育阶段教师的职后发展,是人人发展,让教师过专业化生活;是天天发展,让教师做好日常化发展的'日课';是处处发展,让教师以多元化学习促成跨界的视野和能力。