“跨界托管”的实践价值与意义——以上海市莘庄中学托管上海市第二体育运动学校为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1007-2020|volume|7|81-84
ISSN： 1007-2020
Source： 上海教育科研, Vol.volume, Iss.7, 2017-01, pp. : 81-84
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Abstract