基础教学中心理学与美术教学之情绪调动①

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1672-3791|15|7|178-178

ISSN: 1672-3791

Source: 科技资讯, Vol.15, Iss.7, 2017-01, pp. : 178-178

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Abstract

美术课是学生提升美学意识的主要途径。针对农村中学中普遍存在学不学美术都一样、兴趣不大的现象,提出老师应换位思考掌握学生心理,激发学生对学习的兴趣,让学生主动探索,获得新知。该文从心理学入手,从调动学生积极性、培养学生主动性、增强课堂亲和力、打动学生童趣心4个方面进行阐述,是美术教学的一个具体生动实践,颇具借鉴意义。