基于问题驱动和过程性评价的SPOC教学实践
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-5913|volume|12|125-128
ISSN： 1672-5913
Source： 计算机教育, Vol.volume, Iss.12, 2017-01, pp. : 125-128
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Abstract