Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1671-7864|16|3|94-97
ISSN: 1671-7864
Source: 漯河职业技术学院学报, Vol.16, Iss.3, 2017-01, pp. : 94-97
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Abstract
在“互联网+”时代,现代信息技术合理科学地运用,必会带来教学思想、教学方法、教学手段、教学模式、教学过程的深刻变革。本研究以漯河市高级中学独特的“三维六元”课堂教学模式为基础,注重信息技术与学科课程的整合,以问题导学、思维建构和个性发展为教学目标,培养学生自学、议学、探学、展学、点学、练学的能力,对信息技术环境下的课堂教学模式进行探索与研究。
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