高职类认识实习“五步法”教学模式的探索与实践——以杨凌职业技术学院水利工程专业为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1671-9131|16|3|63-65

ISSN： 1671-9131

Source： 杨凌职业技术学院学报, Vol.16, Iss.3, 2017-01, pp. : 63-65

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Abstract

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