高考改革：刚性条件的坚守是确保教育公平的门阶条件——兼论素质教育与应试教育的应然与实然的关系

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-8427|volume|9|30-35

ISSN： 1005-8427

Source： 中国考试, Vol.volume, Iss.9, 2017-01, pp. : 30-35

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