学教结合,提高课堂教学有效性——由平行四边形教学说起

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-6058|volume|17|11-11

ISSN： 1674-6058

Source： 中学教学参考, Vol.volume, Iss.17, 2017-01, pp. : 11-11

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Abstract

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