国外整合STEM的教育机器人课程案例研究——以卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC课程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-8097|27|4|33-38
ISSN： 1009-8097
Source： 现代教育技术, Vol.27, Iss.4, 2017-01, pp. : 33-38
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Abstract