英国高校虚拟学习环境对我国信息化教学的启示——以英国阿伯丁大学为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-3937|30|12|17-21
ISSN： 1672-3937
Source： 世界教育信息, Vol.30, Iss.12, 2017-01, pp. : 17-21
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Abstract