借助直观 经历过程 发展思维——人教版五下《探索图形》教学实践与思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1001-8875|volume|28|5-6

ISSN： 1001-8875

Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.28, 2017-01, pp. : 5-6

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Abstract

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