高校教师翻转课堂教学胜任力模型构建研究——兼及“人工智能＋”背景下的教学新思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-0008|35|6|66-75

ISSN： 1672-0008

Source： 远程教育杂志, Vol.35, Iss.6, 2017-01, pp. : 66-75

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Abstract

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