初中数学教师与学生认知一致性的调查研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-9142|volume|4|164-172
ISSN： 1004-9142
Source： 首都师范大学学报：社会科学版, Vol.volume, Iss.4, 2017-01, pp. : 164-172
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Abstract